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        创建时间:2018年5月3日 16:44:41 阅读次数:

        【成都名校】“大国良师”为棠湖中学站队!这一次,因为她先人一步的选课走班制改革

        成都名校

          4月14日,第六期教育家成长大讲堂暨2017“寻找大国良师”颁奖盛典在棠湖中学举行。这一天,全国近600位校长、老师齐聚棠中,聚焦教育改革。他们惊叹于棠湖中学27年如一日的改革决心,以及让人心悦诚服的改革成果;换上敬佩的目光重新审视这所偏居西部、年轻而朴实的中学,赞叹不已。
          这是一场全国教育盛事,也是棠湖中学改革成果的见证。 
          时刻跃动的改革DNA吸引“大国良师”齐聚西部棠湖中学
          开幕式上,棠湖中学校长刘凯回顾了学校不长却堪称辉煌的办学历程:1991年创立,5年后即获评四川省重点中学,10年后升级国家级示范性普通高中!省教育厅曾总结,棠湖中学引领了全省教育改革,堪称“超常规跨越式发展的典范”。
          在刘凯看来,学校之所以能够如此迅速地发展根源于其“时刻跃动的改革DNA”。棠湖中学创立之初就确定了“改革立校”的办学理念,率先推行“三制一包”管理体制改革,此后更是“大动作”不断:2008推行学校独创的“三段式教学”,构建高效课堂,提升课堂效益;2012年,构建特色“4.0T课程体系”,即特定课程、特惠课程、特长课程、特创课程,推进课程改革;2016年,更是在全省率先实施选课走班制,一生一课表,因材施教。
        会上,刘凯对学校正在进行的选课走班制进行了重点介绍。选课走班是高中新课程的一大特点,即在保证每个学生达到共同基础的前提下,各学科分类别、分层次设计多样的、可供不同发展潜能学生选择的课程内容,以满足学生对课程的不同需求。
          在棠中,选课走班制呈现出三个特点:一是一生一课表,每个学生根据自己的学习情况、个人兴趣等选择课程及授课老师,形成个人独特的课程表。二是“三全”,即全员、全科、全程。从高2015级开始,选课走班制必须覆盖教学的所有人员、科目及学习过程。三是“师生双选”,学生要经过老师的考验,老师也必须经受被学生选择的压力。
        “‘大国良师’的到来是棠中的光荣。棠中一直在改革,但她还是一所年轻的、还处于发展过程中的中学,我希望今天各位老师能把棠中的改革措施当作样本来解析,对我们进行指导,督促我们进一步改革完善。”刘凯说。
        大胆创新、精心设计
          先人一步的选课走班制让全国教师赞不绝口
          在全国新高考改革如火如荼的背景下,参会老师们对棠湖中学选课走班制的实施情况尤为关心:对学生进行分层教学,会不会造成学生差距的进一步加大?如何保证一知半解的新生能够做出合理选择?他们最关心的,还是即将迎接高考的高2015级学生的学习情况。对此,名校君采访了棠湖中学学导处主任朱元根。
        对于第一个问题,朱元根告诉名校君,如果是以总分为标准分班,好学生一班、差学生一班,确实会导致学生差距的拉大。但选课走班是以学生单科成绩进行划分的,这样分的好处是,一个学生也许总成绩比较差,但他某个单科成绩好,他就可以选择更高层次的班级,这对提高他的自信心、激发学习兴趣非常有利。另一种情况则是,一个学生总成绩很高,但某个科目是弱项,他就需要选择层次较低的班级。这样的学生学习态度往往都是比较端正的,他的认真努力也会感染其他同班同学。“而且这个分层是动态的,学生在经过学校的考核后,是可以申请上升到更高层次的班级去学习的。”朱元根说。
          准确来说,选课走班是高一下学期才开始的。经过一个学期的学习,学生和老师相互熟悉,也对自身学习状况也有了更加清晰的认识,这时候再进行选择可以在很大程度上避免新生选择的盲目性和不合理性。此外,棠中还推行导师制,每个学生都可以选择自己的导师。这个导师可不是来“管”学生的,她更多地扮演陪伴、引导、职业规划的角色。学生既可以向导师倾诉心事,也可以获得学业指导。
          关于大家都关心的高2015级成绩,朱元根笑笑说:“我是一点都不担心的。”刚刚过去的成都市二诊中,棠中的一本率竟比此前提高了20个百分点!该校一名高三学生告诉名校君:“我们算是第一批‘吃螃蟹的人’了。说实话,最开始我也担心,我爸妈也担心,但1年之后,我就已经适应并且非常喜欢这种教学模式了。这次高考,我很有信心!”
          来自山东的曹老师已经有30年教龄了,他说:“不同的学生对课程的敏感度不一样,选课走班给了学生自主选择的权利,就是尊重学生个性化发展。棠湖中学的经验值得我们学习。”
          当代著名教育家、上海市特级教师冯恩洪高度评价棠湖中学课程改革,他说:我敬佩棠中,她的课堂十分符合我所认为的好课堂的标准。
          当代著名教育家、上海市特级教师冯恩洪则给出了更高评价,“人类教育总有一天要走向个性化教育、定制式服务的新型模式,一个人一张课表才能物尽其用、人尽其才。棠湖中学就是在这样一条道路上探索前行。我个人是非常佩服的,他不仅走在了四川全省的前列,在全国也是处于领先地位。”这位已经70岁高龄的老教育家每年都坚持到全国各地去听课。2014年,他走进棠湖中学,听了他的第4000堂课,也是第一堂“4.0T课程”。这一节课,他打出了100分,前所未有。
          这是一所大胆而谦虚的学校,面对如潮好评,校长刘凯说:“未来我们将不忘初心,砥砺前行,为全国教育改革做出更大贡献!”

        大国良师颁奖盛典在棠湖中学举行,参会教师纷纷合影留念。

        2017“寻找大国良师”颁奖盛典在棠湖中学举行。

        棠湖中学校长刘凯在开幕式上讲话

        来自全国各地的近600名校长、教师在签名墙上留下自己的签名

        棠湖中学

        当代著名教育家、上海市特级教师冯恩洪高度评价棠湖中学课程改革

        最后修改时间:2018年5月3日 16:44:41 编辑:胡娜
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